题名：《星系宇宙》
作者/编者：(意)马西米利亚诺·拉扎诺
馆藏地点：市图书馆自科借阅区
索书号：P159/248
简介：“宇宙的奥秘”系列之《星系宇宙》，从浪漫的神话故事开始，慢慢展开了银河系的美丽面容。把银河系中各种各样的星系，以及从何处观测到的来历，同时各个星系间的相互作用以及它们的演化都一一告知给了读者，展现出了美轮美奂的视觉盛宴。
题名：《史记新发现》
作者/编者：辛德勇
馆藏地点：市图书馆社科借阅区
索书号：K204.2/170
简介：本书是作者从政治史、文献学、天文历法、历史地理等角度围绕《史记》的记载而展开的系列研究。所收文章秉持作者一贯的风格，有强烈的问题意识，犀利的语言风格，材料征引丰富，逻辑论证严密，有些问题采用适当推论。这组文章中，作者对于既有成说，如：焚书坑儒、西楚霸王等，都做出了与前人不同的解说，但亦能言之成理，成一家之言。
题名：《心境整理术》
作者/编者：(日)古川武士
馆藏地点：市图书馆社科借阅区
索书号：B821/1534
简介：要做的事情堆积如山，脑子总是昏昏沉沉……不安和焦虑等负面情绪充斥着内心，让我们的人生变得一团糟。要了解自己并改变自己的生活方式，就需要静下心来，循序渐进地与自我对话。本书创造性地提出通过书写改变人生的“随感手账”，以认知心理学、神经科学和行为科学等科学论据为基础，通过书写冥想、书写整理、培养书写习惯三个步骤，提高自我认知，净化负面情绪，探索内心深处的真正理想，让人生变得简单而充实。
题名：《共生关系：大自然中的令人惊讶的共存方式》
作者/编者：(德)约翰·布兰德施泰特，(德)约瑟夫·H. 莱希霍夫
馆藏地点：市图书馆自科借阅区
索书号：Q14/35
简介：共生又叫互利共生，是两种生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一类种间关系，若互相分离，两者都不能生存。本书从生态学、人类历史、生物学史及古生物学等角度阐述了自然界中的共生关系与人类发展之间的联系，在这个注重生态环境保护的时代，这本书对人类生存方式的思考将带来别具一格的价值。
题名：《剪映教程：迅速提升剪映短视频核心技术的100个关键技能》
作者/编者：杨帆，蒋舒安
馆藏地点：市图书馆自科借阅区
索书号：TP317.53/71
简介：本书以剪映手机端为蓝本，将熟练掌握剪映在短视频剪辑与制作中的核心技能作为出发点，全面、系统地讲解了如何利用剪映处理短视频的方法和技巧，并分享了多种类型的视频处理思路和经验。全书内容循序渐进，由浅入深，再深入浅出，案例丰富翔实，既适合刚接触剪映短视频又想快速掌握视频剪辑技能的小白学习，也适用于已经掌握短视频基础剪辑思路和技能，但想要进一步提升制作技能与水平的进阶读者们学习。
题名：《水果与香草：甜蜜芬芳的植物学》
作者/编者：史军
馆藏地点：市图书馆自科借阅区
索书号：Q94/96
简介：水果与香草是大自然赐给人类的礼物，让我们的餐桌上充满着缤纷色彩、甜蜜味道和芬芳气味——作为日常生活、饮食中无法割舍的一部分，总是那么诱人多彩。“厨房里的植物学家”史军讲述可口水果与美妙香草的特别故事：栽种历史和传播途径、香气和味道的秘密、它们的特性、进化与社会、文化、地理、历史、经济等多方面的关联……娓娓道来樱桃、草莓、凤梨、牛油果、百香果、山楂等28种水果和罗勒、胡椒、芫荽、鼠尾草等13种香草的有趣知识。
题名：《从内到外讲养生》
作者/编者：张雪亮
馆藏地点：市图书馆自科借阅区
索书号：R212/580
简介：这是一本中医入门书，作者从中医视角出发，引经据典，结合多年的救治经验以及求学经验，给读者提供应对日常常见疾病的办法。生活中的口苦、打嗝、便秘、失眠、结节、感冒、咳嗽等，本书都有所涉及。此外，本书还专门补充了针对儿童与女性常见问题的应对方法，并添加了数则实用的验案。阅读本书，很多常见问题都将迎刃而解。
题名：《给一点时间, 等你长大》
作者/编者：李镇西等
馆藏地点：市图书馆社科借阅区
索书号：G4/49
简介：多给孩子一点时间, 多给孩子一些机会, 提供足够的爱和温暖，会惊喜地等来他们的华丽变身。本书是李镇西等一批一线老师著作的如何与“顽童”及他们的家庭打交道的故事。秉持“把难题当课题是最好的教育科研”精神，李镇西带领年轻教师上下求索、无私付出，用智慧和耐心践行因材施教的教育真理，用爱心和有效的方法转化后进生，从而为他们的未来播下美好的种子。
题名：《孩子爱吃的营养餐》
作者/编者：萨巴蒂娜
馆藏地点：市图书馆自科借阅区
索书号：TS972.1/1125
简介：本书针对6～12岁孩子在不同时期身体发育特点和营养需求，精选了将近200道营养健康的美食制作食谱，选材精良、营养丰富、健康又美味。章节设置上，按食材功效进行分类，指导家长如何有针对性地、全面补充孩子需要的营养素，帮助孩子健康、茁壮成长！除此之外，还为家长提供了科学的饮食建议和喂养指导。
题名：《真想让我爱的人读读这本书》
作者/编者：(英)菲利帕·佩里
馆藏地点：市图书馆社科借阅区
索书号：C912.11/347
简介：童年时的我们为了保护自己，发展出了相应的适应能力和防御机制，比如乖巧、懂事、警觉、讨好。然而，当我们长大成人后，儿童式的生存机制不再适用于成年人的生活，甚至会带来创伤和阻碍，留下一桩桩“未完成的事件”。在这本温暖人心的书中，心理治疗师菲利帕·佩里用温柔又犀利的回答，帮助读者看见自己，觉察自己，给未完成的事件逐一画上句号。感谢童年时代拼力保护我们的自己，现在，让我们用成年的力量，再重新养育一次童年的自己。
